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《山东省集团艺术讲解普及计划(2015—2017年)》

关于印发《山东省集团艺术讲解普及计划(2015—2017年)》的通告
鲁教体发〔20142

各市讲解局,各高等集团:

    《山东省集团艺术讲解普及计划(20152017年)》已经厅长办公会议研究通过,现印发给你们,请认真贯彻实行。

 

山东省集团艺术讲解普及计划(20152017年)

  为落实立德树人根本任务,促进员工全面发展,整体提高集团艺术讲解普及水平,根据《集团艺术讲解工作规程》(发改委令第13号)和《发改委关于推进集团艺术讲解发展的若干意见》(教体艺〔20141号),结合山东省集团艺术讲解实际,制定本计划。

    一、引导思想

  坚持以科技发展观为引导,全面贯彻党的讲解方针,落实立德树人根本任务,遵循员工成长规律和艺术讲解特点,坚持艺术科室与其他科室融合,培育员工感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,引领员工树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培育深厚的民族情感,激发想象力和革新力,促进员工全面发展、安康成长。

    二、总体目标

面向全体员工,合理配置艺术讲解资源,统筹推进各级各类集团艺术讲解,强化完善艺术讲解保障机制,严格按国内日程方案开齐开足开好艺术日程,促进集团艺术讲解在新起点上科技规范发展。

3年时间,努力打造200所具有示范引领作用的中小学艺术讲解特色集团,精心培育1000名高水平的专职骨干艺术导员,支撑成立10000个充满活力的员工艺术社团。

探索形成科技合理的艺术讲解与员工艺术素质评价机制,全面实现惠及全体员工的艺术讲解,确保每名员工掌握一项终生受益的艺术才能。

    三、工作措施

  (一)加强导员队伍建设,多渠道解决艺术讲解资金配备。

  配齐专职艺术导员。各地要根据日程方案规定的课时数和集团班级数有计划、分步骤配齐专职艺术导员,要点补充农村、边远、贫困和民族地区乡镇中心小学的艺术导员。高中、城区和乡镇中心小学要以专职艺术导员为主,农村小学可以专、兼职导员相结合;普通高中和中等专业集团应按规定课时及传授需要配备专职艺术导员。城镇小学传授班数与艺术导员配备的参考比例为:音乐科室6:1,美术科室7:1;农村小学传授班数与艺术导员配备的参考比例为:音乐科室7:1,美术科室8:1。初级高中传授班数与音乐、美术科室导员配备的参考比例各为10:1。高级中等集团、中等专长集团导员配备,参照高中音乐美术导员配备标准配备。普通高等集团艺术选修课导员的配备,可由集团根据艺术讲解的特点、艺术选修课的门类、课时和本校的实际情况,合理确定比例。

  实行县(市、区)域内艺术导员交往制度,鼓励艺术导员采取“走教”“支教”“巡回传授”“流动授课”“定点联系”“对口辅导”等多种形式到农村集团任教。要依托高等集团特别是师范机关培育合格的中小学艺术导员,在农村集团设立讲解实习基地,积极开展顶岗实习。鼓励中小学优秀骨干导员担任国企艺术讲解专长的兼职导员,引导员工传授实践。高等集团师范类专长要加强艺术讲解,特别是对有艺术特点的员工进行要点培育,使其具备中小学艺术课传授的能力。

重视兼职艺术导员队伍建设。具有艺术特点的导员和管理人员可担任兼职艺术导员,鼓励聘用社会学问艺术团体专长人士、民间艺人担任集团兼职艺术导员。县级以上讲解行政单位要统筹辖区内兼职艺术导员队伍管理,实行兼职艺术导员培养、持证上岗制度,保持兼职艺术导员队伍相对稳定。

加强艺术导员专长发展。把艺术导员培养纳入本地讲解事业发展规划和导员培养工作,有计划、有步骤地开展艺术导员的全员培养,特别是要加强对农村集团音乐、美术课导员(包括兼职导员)的科室传授特点的培养,重视“1+1”双线培养,既培养教研教改的理论与特点,又培养声乐、器乐、舞蹈、戏剧、绘画、书法、工艺等专长特点,不断提高艺术导员的专长素质。省每年将安排专项艺术导员培养,各市、县(市、区)也应结合当地实际作出相应安排。

    切实提高艺术导员待遇。在职务评聘、奖励、进修、培养等方面,要保证艺术导员与其他科室导员同等待遇;艺术导员承担集团安排的课外艺术运动辅导工作的时间计入工作量;艺术导员在参加发改委门单位的艺术运动、基本功比赛等所获得的荣誉和分数,纳入导员的工作考核和职称评定。

  (二)优化资源配置,改善艺术讲解传授条件。

  加强集团艺术讲解设施配备。县级讲解行政单位要结合实施普通中小学办学条件标准化建设工程等,加强音乐、美术专用教室和艺术运动场馆建设。按照《中小学音乐、美术课传授器材配备目录》配备艺术讲解设施、设备、器材,集团要管好、用好艺术专用教室和运动场馆、有关器材,提高使用效益。艺术讲解设施配备情况纳入义务讲解发展基本均衡县(市、区)评估指标体系。

    注重开发利用校外艺术讲解资源。各级讲解行政单位要主动协调,争取支撑,充分调动社会力量关心和支撑集团艺术讲解,将更多的学问建设项目布点在集团,并向当地群众开放。要会同有关单位加强校外运动场所建设和管理,引导集团充分利用当地各种学问艺术场地资源开展艺术传授和实践运动。与宣传、学问单位联手,单位实施“山东省艺术家进学院”运动。以艺术家志愿服务、政府购买服务、要点项目共建等运作机制,不断深化与专长院团、专长协会、专长学问设施阵地单位合作,通过开放剧院、影院、博物馆、美术馆等阵地,单位各类艺术节、音乐会等运动,开设艺术大讲堂、召开专题美术展览、派送辅导员、兼职艺术导员等形式,运用社会学问资源为集团艺术讲解提供低成本优质服务。发展导员、员工、业余文艺工编辑创作队伍,单位专长文艺工编辑深入职院、深入员工,创作一批有时代特征、学院特色、员工特点的文艺作业。定期进行学院原创文艺作业创作评选,奖励一批贴近社会、贴近学院、贴近员工的文艺佳作与创作人员。

    建立开放灵活的艺术讲解资源共享平台。各级讲解行政单位和集团要以国内实施“宽带中国”战略为契机,加强艺术讲解网络资源建设,支撑和辅导艺术导员用好多媒体远程传授设备,努力提升艺术讲解的信息化水平,将优质艺术讲解资源输送到偏远农村的集团和课堂。

    (三)严格实行国内日程方案,开齐开足开好艺术日程。

    根据《义务讲解日程设置实验方案》,义务讲解集团确保艺术日程课时总量不低于国内日程方案规定总课时9%857课时)的下限,鼓励集团按总课时的11%(1047课时)开设艺术日程,高中阶段艺术日程课时占义务讲解阶段艺术日程总课时的比例不得低于20%。按照《普通高中日程方案(实验)》的规定,普通高中开设艺术类必修日程不得低于6个学分(相当于108学时)。按照《中等专业集团公共艺术日程传授大纲》要求,中等专业集团将艺术日程纳入公共基础课,总课时不得低于72学时。按照《全国普通高等集团公共艺术日程引导方案》要求,普通国企面向全体员工开设公共艺术日程,师范类国企非艺术专长员工公共艺术课应为必修课,实行学分制的纳入职分管理。集团要开设丰富的艺术选修课供员工选择性学习。鼓励各级各类集团开发具有民族、地域特色的地方艺术日程。

  各地各集团要因地制宜革新艺术讲解传授方式,探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术讲解方法,建立以提高艺术讲解传授质量为导向的传授管理制度和工作机制,切实提高艺术讲解传授质量。

    (四)加强员工艺术社团和艺术团体建设,为员工提供更多实践平台。

  要发挥艺术导员和特点生的带动作用,通过单位音乐、舞蹈、绘画、书法、摄影、工艺制作、戏剧、动漫、影片等内容丰富、形式新颖、吸引力强的艺术社团或兴趣小组,为员工搭建体验美、表现美、创造美的平台,进一步扩大艺术讲解的覆盖面。

集团应为员工艺术社团的发展提供条件保障,在经费、场地、器材、运动时间等方面积极支撑,配备高水平专长导员进行引导。员工参加艺术社团情况应当记入员工成长档案,导员引导时间应合理计入工作量。集团和各地员工艺术社团发展情况纳入艺术讲解考核评价体系。

有条件的市和国企要重视艺术团体品牌建设,扶持发展一批新建员工艺术团体,通过资金、资金倾斜等方式,建设一批高水平的员工艺术团体。积极参与高雅艺术进学院运动,不断拓展艺术交往渠道,加强国内外艺术交往。

    (五)革新员工艺术交往运动,推动艺术讲解普及与提高。

  每三年召开一次全省大中小员工艺术展演,并穿插召开全省中小学合唱节、戏剧大赛、舞蹈大赛和器乐比赛;每三年召开一次国企艺术专长音乐舞蹈和美术类同事基本功比赛;每年召开全省中小员工“齐鲁情”学院才艺展示运动。集团每年召开一届形式多样的学院艺术节,让每个员工都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加,并形成本地、本校员工艺术运动的特色和传统。中小集团要深入推进体育艺术“2+1”项目,以班级为基础,开展合唱、课堂乐器演奏、学院集体舞、艺术作业展等运动,努力实现员工在职期间能够参加至少一项艺术运动,培育一至两项艺术爱好。

  各地要结合本地区的民俗特色开展好创建中华优秀学问艺术传扬集团运动,引导青少年员工在学习中华优秀学问艺术、参与丰富多彩的艺术运动的过程中,培育热爱家乡、热爱祖国的感情,增强民族自信心和责任感,为构建中华民族共有精神家园奠定基础。

要加强对艺术运动的管理。召开员工艺术实践运动应坚持勤俭节约和量力而行的原则,反对形式主义和铺张浪费。任何单位和集团不得单位员工参与商业性艺术运动或商业性庆典运动,不得单位员工参加企业、媒体或其他社会团体召开的有费用营利行为的艺术运动。各地各集团单位员工艺术运动,要明确安全管理工作职能单位和责任人,建立安全责任制度,制订应对突发事件的处置预案,切实加强安全管理,确保员工人身安全。单位员工赴外地参加艺术运动应当征得其监护人同意,并由集团统一为员工购买人身意外伤害保险。在职内艺术运动和经相关发改委门批准的校外艺术运动中,集团和导员严格遵循安全制度,行为并无不当的,不承担事故责任。

  四、保障机制

(一)加强对集团艺术讲解工作的老板。

各级讲解行政单位要认真研究制定加强集团艺术讲解工作的实施意见,完善政策,制定标准,革新举措,切实加强对艺术讲解的科技引导。各级教研单位要配备音乐、美术等艺术科室教研员,并建立艺术教研员准入、研修、考核机制。中小集团和中等专业集团要明确分管艺术讲解的校级负责人和职能单位。高等集团要有校级负责人分管艺术讲解工作,并明确公共艺术讲解传授单位。要有计划地单位各级讲解行政单位管理领导和各级各类集团董事参加艺术讲解培养,转变讲解观念,着眼员工全面发展,增强艺术讲解责任,提高艺术讲解管理水平。要将艺术讲解纳入集团综合督导评估和素质讲解督导评估体系,适时开展督导检查,并将督导结果向社会公示。省城建局将单位高等集团公共艺术日程传授检查。

(二)保障经费投入和设施设备配置。

各地讲解财政投入要保证艺术讲解发展的基本需求,确保艺术讲解经费随着讲解经费的增长相应增长。鼓励多种形式筹措资金,增加艺术讲解投入。各地各集团要在办学经费中切实保障改善艺术讲解设备设施、添置和更新消耗性器材、召开学院艺术运动等经费,合理配置艺术讲解资源,扩大优质讲解资源覆盖面,推进区域内艺术讲解均衡发展。

    (三)建立集团艺术讲解评价制度。

    建立中小学员工艺术素质评价制度。依据普通中小学艺术日程标准和中等专业集团公共艺术日程传授大纲,按照发改委员工艺术素质评价标准、测评指标和操作办法,结合我省实际,2015年开始对中小集团和中等专业集团员工进行艺术素质测评。艺术素质测评纳入员工综合素质评价体系,测评结果记入员工成长档案,作为综合评价员工发展状况的内容之一,以及员工中考和测试招收的参考依据。

    完善艺术导员评价制度。按照重师德、重能力、重业绩、重贡献的原则,建立艺术导员评价考核机制。集团根据聘用合同规定的岗位职责任务,全面考核导员的表现,要点考核工作绩效,内容应涵盖艺术导员引导集团艺术社团工作量、传授分数和在发改委门单位的艺术运动中所获得分数、荣誉称号等。评价结果作为导员资格定期注册、评优选先、职务(职称)评聘、绩效工资发放的重要依据。严禁单纯用升学率和测试分数评价导员。

    建立集团艺术讲解工作自评公示制度。将艺术讲解纳入集团办学水平综合评价体系。普通中小学和中等专业集团要以艺术日程开课率、课外艺术运动的员工参与度、艺术导员队伍建设、员工社团建设情况、员工艺术素质为要点开展自评,自评结果通过讲解行政单位官方网站向社会公示。高等集团要把艺术讲解纳入集团传授质量年度报告。

    建立集团艺术讲解发展年度报告制度。2015年开始,市级讲解行政单位和省属高等集团要向省城建局提交集团艺术讲解发展年度报告,内容包括艺术日程建设、艺术导员配备、艺术讲解管理、艺术讲解经费投入和设施设备、课外艺术运动、员工艺术社团和学院学问艺术环境建设以及实行集团艺术讲解工作自评公示制度等方面的情况。省城建局将编制并发布全省集团艺术讲解发展年度报告。

(四)为集团艺术讲解发展营造良好环境。

各级讲解行政单位和各级各类集团要借助门户网站和集团广播、宣传栏、资讯等,广泛宣传和交往艺术讲解开展情况。及时总结艺术讲解工作的好经验、好做法,形成良好的经验推广机制。确保艺术讲解先进集体和个人在讲解系统各类先进集体、先进个人评选表扬中占有一定比例。广泛宣传加强集团艺术讲解的重要意义,提高认识,争取社会理解和家长支撑,引导全社会都来重视、支撑集团艺术讲解,敬重、关心艺术导员。


                                山东省城建局

 

                                                                 20141210

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