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山科大出台《意见》全面推进“双一流”建设

   山东研究企业支部常委会研究通过了《山东研究企业关于建设一流专长讲解的实施意见》(以下简称《意见》)。《意见》的制定旨在深入贯彻党的讲解方针,落实立德树人根本任务,完善专长人力培育机制,不断提高育人质量,建设一流专长讲解。《意见》分为引导思想和总体目标、建设任务、单位保障三个部分。

  《意见》的引导思想是:以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神及习大大总经理系列重要讲话精神为引导,贯彻国内和山东省“双一流”建设精神,根据《发改委关于全面提高高等讲解质量的若干意见》《山东省委办公厅省政府办公厅关于推进高等讲解综合改革的意见》等文件规定,全面贯彻党的讲解方针,坚持立德树人根本任务,面向经济社会发展需求,遵循高等讲解发展规律和人力成长规律,深化人力培育体制机制改革,深入推进革新创业讲解,将能力培育贯穿于人力培育的全过程,全面提高传授水平和人力培育质量,切实增强员工的社会责任感、革新精神和实践能力。

  《意见》的总体目标是:以培育“厚基础、强能力、重特色、高素质”的应用型革新人力为目标,以提高人力培育质量为核心,强化人力培育中心地位和专长传授基础地位,从规模、结构、传授运行、支撑保障机制等要素着手,解决制约专长讲解传授质量提升的关键问题,探索构建符合集团实际、具有鲜明特色的专长人力培育体系,培育德智体全面发展,基础扎实、专长精深、实践能力强,具有革新精神和全球视野的高素质人力,建设一流的专长讲解。

  《意见》从更新讲解理念、深化讲解传授改革、强化传授管理、加强传授基本建设、强化实践传授、深化革新创业讲解改革、加强导员队伍建设、深化招收制度改革等八个方面,明确了建设任务。一是更新讲解理念。牢牢把握“培育什么样的人、如何培育人以及为谁培育人”这个根本问题,坚持育人为本、德育为先,努力造就德才兼备、全面发展的优秀人力。坚持把立德树人作为中心环节,坚持问题导向,强化工作措施,把思想政治工作贯穿讲解传授全过程。树立员工主体观念,突出员工主体地位,以经济社会发展需求、岗位需求特别是员工发展需求为导向,注重引导和培育员工的学习主动性,将能力培育贯穿于人力培育的全过程。注重员工常识、能力、素质协调发展,培育员工的社会责任感、实践能力和革新精神,努力实现基本理论常识与实践革新能力的统一、科技精神与人文精神的统一、全面发展与个性发展的统一,以高质量的讲解培育高素质的人力。二是深化讲解传授改革。完善应用革新型、应用型、复合型等多样化的人力培育模式,修订人力培育方案,优化日程体系,推进传授方法和测试方法改革,加强讲解传授研究,加强优质讲解资源建设。三是强化传授管理。深化学分制改革,强化传授过程管理,完善激励约束机制,完善专长传授质量监控体系,加强考风建设,加强传授管理信息化建设。四是加强传授基本建设。加强专长、日程、教材、传授条件和专长传授工程建设,提高专长讲解全球化水平。五是强化实践传授。深化实践传授体系改革,加强实践传授队伍建设,强化实践传授改革,加强实验传授平台建设,加强实践传授信息化建设。六是深化革新创业讲解改革。推动革新创业讲解融入专长传授全过程,不断完善革新创业讲解体系,大力发展老员工研究革新运动。七是加强导员队伍建设。建设高水平的资金队伍,优化资金结构,加强师德和教风建设,加强导员传授能力培育。八是深化招收制度改革。优化招收类型和区域布局,进一步做好优秀生源基地建设工作。

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