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河海企业多举措深化专长传授改革


    河海企业主动适应经济社会发展需求,多举措深化专长传授改革,着力培育可持续发展型专长人力。

  完善人力培育方案。以国内讲解规划纲要为指引,以提高人力培育质量为核心,以讲解传授改革为动力,科技构建人力培育方案。明确专长定位,以国内、行业、员工发展需求及全球发展趋势为导向。优化日程结构,运用弹性讲解、个性讲解、发展讲解等理念,实现柔性多样。强化实践传授,培育员工发现新知、运用真知,在解决实际问题中提升革新能力。注重学思结合,引导员工主动学习、主动思考、主动实践。增加全球元素,帮助员工拓宽全球视野,通晓全球规则。

  构筑个性日程体系。建设“核心+特色+精品+开放”的多元日程建设体系,含17个日程建设项目,涉及700余门日程,约占培育方案日程总数的40%。打造首席导员负责制的核心日程体系,立项建设公共核心日程、科室基础核心日程、专长核心日程、通识选修核心日程等。加强“以生为主、以师为导”的研究性日程传授,推出51门新人研发课、64门研究性示范日程及102门专长研发课,引导导员变“传授”为“导学”、员工变“听学”为“研学”。打造河海名师名课,借助“河海课堂在线”,实施“翻转课堂”,实现精品资源开放共享。    革新自我评估机制。先后开展“校内专长评估”“核心日程评估”“核心实验日程评估”三项特色评估工作。通过“亮家底”“把准脉”“破难题”“抓落实”的方式,对校内51个专长、202门核心日程、53门核心实验日程进行专项评估,有效促进专长与日程的内涵建设与可持续发展。特色评估采取自我评价、专家评价、员工评价、用人单位评价相结合的形式,重在诊断,侧重过程、发展评价,全面助推专长人力培育质量。

  提升革新创业能力。强化实践环节,完善实践体系,提升员工革新创业能力。重视基础实践训练,加强基础实践环节的过程管理与评价。加大实践传授投入,更新改造实验室设备与环境。推进实验资源开放共享,搭建以国内级、省级实验传授示范中心、实践讲解中心、工程训练中心为依托的实践传授平台。引导员工积极参与革新创业训练计划,实现“100%的员工受到革新创业素质讲解,10%的员工受到革新创业能力训练,1%的员工出标志性革新创业成果”的目标。

  促进导员传授成长。实施导员传授能力拓展与提升工程,促进导员传授成长。根据导员传授发展阶段特点,开设“新导员研习营”“传授加油站”“名师成长苑”三类培育项目。开展传授讲座、传授研发会、传授午餐会、公开示范课、岗前试讲、传授工作坊等运动,促使导员由“被动培养”转变为“主动发展”,提升导员传授能力与水平。实施讲课竞赛与职称晋升刚性挂钩,有效促进导员职称晋升与传授发展的协调统一。

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