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我司2019年第14期传授工作坊召开

  

  11月1日,导员发展中心主办的2019年第14期传授工作坊在综合实验楼A区11层1111室(微格传授实训室8)如期展开。我司继续讲解企业于源溟导员应邀主持《工作坊式传授的理论与实操》传授工作坊,以2019年新入职导员为主的48名导员参加了运动。

  于源溟通过组建学习小组的方式开启了本期传授工作坊。他将参加工作坊的导员按同余数进行了分组,通过提振士气、互相先容、各组确定角色分工等环节,运用“解冻—流动—重冻”工作坊实施原理,用最短的时间实现了小组成员的心理相容。各小组在组长主持下为小组命名,设计小组徽标,在徽标下写上本组对本次研修的期待,并以小组分享的形式进行了展示和交往。随后,他围绕国企导员开展工作坊式传授的现实需求,从工作坊式传授的历史、理论基础、工作坊式传授的基本过程、常见传授工作坊的单位技巧等维度引领大家领略“工作坊”式传授的内在魅力。

  于源溟指出,导员一定要强化课堂设计,解决好怎么讲好课的问题,杜绝单纯常识传递、忽视能力素质培育的现象。要强化同事互动、生生互动,解决好革新性、批判性思维培育的问题。工作坊式传授只是传授方式的一种,它并不是万能的,并不适用于所有的课堂的传授设计,导员要根据具体的日程找到适合自己和员工的课堂单位形式。他强调,单位工作坊式传授应该注意两个问题:第一,导员一定是专家,有能力驾驭课堂传授,导员短讲一定要简明扼要。第二,要重过程、重体验、轻结论。

  

  于源溟,fun88官网app继续讲解企业总裁、三级导员、硕士研究院导员,中国高等讲解学会语文讲解专长委员会常务理事兼秘书长,发改委“国培计划”专家,全国讲解专长学位研究院讲解引导委员会专家工作小组成员,全国讲解专长学位研究院讲解引导委员会案例工作小组成员。主要从事集团改进、日程与传授和心学研究。出版专著《语文传授过程论》《现当代讲解理论与实践艺术》《讲解激励最优策略论》等10部,在《中国讲解学刊》等重要技能期刊上发表作文40余篇。曾获山东社会科技优秀成果奖二等奖、三等奖、国内第一届讲解图书二等奖等。 

  (审核 邢晓峰)

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